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“速成博士”争议较大,且含金量低,为何部分高校仍在批量引进?
速成博士争议较大，且含金量低，部分高校之所以仍在批量引进，首先，速成博士有利于提高教师队伍中博士学历的比例，对以后升级为大学，申请硕士点有帮助。 其次，依靠自己的办学实力，吸引博士生完成这样的目标很难，于是大家就利用速成博士这个捷径。 另外，速成博士的在职教师基本不会跳槽。
这种博士的含金量是非常低的，但是很多高校却依旧不管不顾的引进，在这样的情况下高校的行为也是引人怀疑的。速成博士本身就是不值得提倡的，所以大家对这种事情应该给予足够的关注。这种公开的招聘明明面向的是全体的社会人员，但是最终入选的却都是从韩国回来的这些博士，很多人都觉得这种现象是非常荒唐的。
博士学历的老师招聘太难了，一是因为薪资过高，超出学院的承受能力，二是因为博士学历的老师不愿意在学院类的院校就职，这就导致了学院在招聘博士学历老师这方面无能为力，最终，只能批量送老师出国速成进修，以便老师回国可以协助学院完成升级。
规范化引进高学历人才，避免出现速成博士任何一位工作人员的工作内容不可能完全相同，比如一所高校内的数学讲师和招生老师，他们面对着完全不一样的工作性质。前者会获得一部分的课时费，从而将数学知识传授给学生。后者会更加倾向于招生和提高学校的知名度，从而使诀窍获得源源不断的生源。
背后肯定有隐藏巨大产业链的，如果没有这个产业链的话，不可能会有这么多的速成博士。
之所以这样说，主要是因为很多高校本身就存在学术不端的行为，这些高校的学术不当的行为基本上也没有得到制止。在这种情况之下，高校根本就不看重自己本身的办学能力，反而会通过各种方式来彰显自己的面子工程。
博士毕业就有资格当大学教师吗?
1、首先，不是所有的博士毕业都能当大学教师。在我国，博士这个学历，也是要细分为全日制博士和在职博士的。如果你仅仅是一名在职博士，毕业之后，也能够拿到博士学位，但并不一定有资格当教师。当然，过去，一部分本科生毕业之后也能留在高校任教。
2、可以，但是有条件。要成为一名大学教师，博士学位是一个重要的资格之一，但它并不是唯一的条件。以下是一些你可能需要做的事情： 获取博士学位：如果你还没有博士学位，需要攻读博士课程并通过博士论文答辩获得博士学位。在攻读博士期间，建议你积极参与教学和研究活动，积累教学和研究经验。
3、教师资格证。这是最基础的要求，只要你从事教师行业，那么拥有教师资格证是最基础的敲门砖。学历要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度，最好是名校毕业或者海归博士。学术研究成果。
杭州一中学老师招聘要求博士学历,这是否大材小用?为什么?
1、，不得不说的是杭州中学老师招聘要求博士学历，这样的要求显然与社会常识相违背，对我们来说如此大材小用的做法，确实佐证了学历无用论。
2、这种看法是不公平的 ”博士生当老师大材小用你怎么看“这句话表达了一种观点，即博士生当老师有时会被认为是大材小用，即，他们的学识和能力被浪费在教书上而不是在研究上。然而，教书也是一种重要的工作，能够培养下一代的人才。另外，博士生当老师可能在教学中得到更多的满足感和成就感。
3、博士，他需要上很多年的学，比本科生和专科生要读更多年的书，出来之后年纪已经贴近到30左右了，这样的人去应聘中学教师，显然是大材小用。如果在爸妈的那个年代，这样的博士生肯定是要到一些科学研究院呐，或者是国企、事业单位去工作的，但是现在这样的博士生，却只能选择去做中学教师。
4、但是读博还赋予了我一项能力，那就是能够接受所有事情，我放肆地认为“存在即合理”。所以，博士毕业后，继续做科研，为人类发展做出贡献，很合理。去中学当老师，甚至抛弃所学专业改教其他科目，也没什么不对。如鱼饮水，冷暖自知。所做的任何一个决定，都有决定背后的原因。
5、博士生选择中小学教师的原因一般情况下，很多高校的博士生都会在毕业之后选择大企业工作，或者说是选择留校继续发展。在以前的时候，很少会有博士生选择去当中小学教师的感觉是大材小用了。但是有一些人在求职的过程中却感觉很多大企业工作实在是太辛苦太累了。
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标签： 为什么高校非得招聘博士
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