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211学校的博士能进高校当老师吗?
学校的博士能进高校当老师，其学历等方面都符合标准，做出比较好的科研成果，会有很强的竞争力。
考上211大学的博士，毕业后35岁，是否能进高校当老师，取决于就职的院校。像是清北或者其他的九八五院校，211大学的博士恐怕也是很难任教的，而211大学的话，情况乐观很多，但也不能保证。至于普通一本院校，211大学的博士，毕业后35岁，进高校当老师的概率大的多。
高校的教师相比中小学教师，要求是非常高的。想要进985，211等名校当教师，学历必须是博士生，或者得有海外留学的经历才可以，研究生也可以但要有自己的科研成果，否则该学历进去是比较难得。而高职高专院校，研究生和本科生学历就可以，这些院校对教师的要求不算高。
从学历和资力上来看，作为一名本科双一流，博士中科院的毕业生，去985高校任教是有资格，有条件的。但是能不能去要看具体情况，要看985大学的具体要求以及专业需求等等多方面综合考虑决定的。
为何众多博士会选择待遇更低的高校?
①引进人才的政策很多高校为了引进人才会出一些很优惠的政策，比如分房或者安排家属工作等一系列优惠政策。其实，这是很吸引人才的，因为好不容易博士毕业，能够在毕业之后就获得一套房还是会有很多人心动的。尤其是像上海、广州等一些大城市，房价惊人，能够给出一套房的优惠，很多博士生自然会选择。
第二，精致的利己主义盛行。由于好学校不仅讲出去有面子、受人尊敬，且地处经济发达区域生活条件各方面都比较好，所以虽然待遇低了些、生活开支高了些，但对家境大多相对较富裕的博士们而言，这些都不是大问题，都是能克服的；而偏远地方的不知名学校讲出去没面子且生活条件差。第三，好学校有名人效益。
这也就延伸出另一个维度，大学中更容易斜杠发展，专业研究项目、校企合作、校外专家等等。 长远比较去大学更有发展，以最糟糕的情况来看，如果不合适从大学去向中学也未必不可能，但反过来从中学去向大学几乎不可能。 大学呀，格局不一样，接触的人层次不一样，看似收入少了5万，但今后自己的发展一定是有益的。
各所高校批量引进“速成博士”,这么折腾图个啥?
1、博士学历的老师招聘太难了，一是因为薪资过高，超出学院的承受能力，二是因为博士学历的老师不愿意在学院类的院校就职，这就导致了学院在招聘博士学历老师这方面无能为力，最终，只能批量送老师出国速成进修，以便老师回国可以协助学院完成升级。
2、这个事情发生在河北邢台学院，为了体现自己的办学水平，河北邢台学院竟然从韩国公开聘请了13位博士教师。在这个事情发生之前，湖南邵阳学院花费巨资引进菲律宾高校博士的行为已经被曝光，河北邢台学院的部分博士生竟然和湖南邵阳学院的博士生高度重合，很多人也怀疑这种行为本身就属于批量版的生意。
3、很多人对速成博士并不了解，所谓的速成博士只是空有一个虚假大学的学历，在个人能力以及其他方面甚至比不上本学院的学生。除此之外，学院还给这些所谓的速成博士大量的经济补贴。这对于中国学生而言是非常不公平的。学院是为了提高自己的名声。学院之所以要引进如此之多的虚假人才，主要是为了提高学校的名声。
4、速成博士争议较大，且含金量低，部分高校之所以仍在批量引进，首先，速成博士有利于提高教师队伍中博士学历的比例，对以后升级为大学，申请硕士点有帮助。 其次，依靠自己的办学实力，吸引博士生完成这样的目标很难，于是大家就利用速成博士这个捷径。 另外，速成博士的在职教师基本不会跳槽。
5、可以发现速成博士这样的情况，在高校出现的频率是比较多的，从而引发大家的关注，在7月24号的时候，可以发现湖南省的教育厅发布了一则通报，是出现了速成博士，希望给这位同志免职处理。当这个事件发生之后，还没有完全消散，又出现了类似的事件，根据相关的信息报道，在河北邢台学院也出现这种速成博士。
6、其实，各大高校在引进高学历人才时，更应该以能力和学历相互结合，并保证高学历的人才可以提高教学质量。此外，许多高校应该更加警惕速成博士，毕竟拥有真才实学的人才，才能够学以致用。反观快速获得博士学位的博士生，一部分海归博士只有学历而缺乏能力，显然，不能够提高学校的整体师资力量。
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标签： 中国高校博士招聘20
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